Strategi Guru Mengatasi Kesulitan Siswa Mwmahami Mata Pelajaran Pai Kelas Xi Pada Ssat Pandemi Covid 19 Di Sma Negeri 06 Bengkulu Tengah

Prayogi, Revi (2021) Strategi Guru Mengatasi Kesulitan Siswa Mwmahami Mata Pelajaran Pai Kelas Xi Pada Ssat Pandemi Covid 19 Di Sma Negeri 06 Bengkulu Tengah. Other thesis, IAIN Bengkulu.

Preview

Text Revi Kaset.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Kata Kunci : Strategi, Kesulitan Belajar,Covid 19 Latar belakang dalam penelitian ini adalah perlu adanya strategi yang digunakan oleh guru dalam mengatasi kesulitan dalam pembelajaran daring, luring, home visit. Penelitian ini untuk mengetahui strategi guru dalam mengatasi kesulitan siswa dalam pelajaran pai kelas xi pada masa pandemi covid 19 di sma negeri 06 bengkulu tengah, dan apa saja kesulitan yang di hadapi guru dalam mengajar mata pelajaran pai kelas xi pada masa pandemi covid 19 di sma negeri 06 bengkulu tengah. penelitian ini menggunkan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian mengunakan studi kasus dan dalam menentukan objek penelitian iyaitu menggunkan teknik purposive sampling yang bedasarkan pertimbangan dan persetuan tertentu. Pengumpulan data ini melalui tahapan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yang telah dilakukan oleh peneliti iyautu sebagai berikut : 1. Guru paimenggunakan pendekatan dan model belajar yang sesuai dengan pembelajaran yaitu secara daring dengan pembelajaran melalui internet sedangkan luring belajar tatap muka tetapi sesuai dengan protokul kesehatan dan home visit guru kerumah siswa dengan mengerjakan lembar kerja siswa (LKS) namun itu belum sesuai karna belum berjalan dengan baik. 2. Kesulitan pertama dalah tidak semua guru memilik hp yang cangih untuk memiliki whatsapp,sinyal internet lelet. Serta tidak semua siswa memiliki tanggung jawab untuk mengerjakan tugas dari guru kerna faktu tertentu dan orang tua yang kurang memotivasi anaknya untuk melaksanakan pembelajran daring tersebut

Actions (login required)

View Item