PENERAPAN KERJA SAMA ORANG TUA DAN GURU DALAM PEMANFAATAN SMARTPHONE PADA MASA COVID-19 DI MI PLUS NUR RAHMA KOTA BENGKULU

Pohan, Hestiana (2021) PENERAPAN KERJA SAMA ORANG TUA DAN GURU DALAM PEMANFAATAN SMARTPHONE PADA MASA COVID-19 DI MI PLUS NUR RAHMA KOTA BENGKULU. Diploma thesis, UIN FAS Bengkulu.

Preview

Text LENGKAP.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Ada dua permasalahan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu (1) bagaimana pemanfaatan smartphone sebagai penunjang pembelajaran pada masa covid-19 di MI Plus Nur Rahma Kota Bengkulu, (2) bagaimana bentuk kerjasama orang tua dan guru dalam pemanfaatan smartphone yang dimiliki siswa pada masa covid-19 di MI Plus Nur Rahma Kota Bengkulu. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apa saja yang siswa manfaatkan dalam menggunakan smartphone pada masa covid-19 di MI Plus Nur Rahma Kota Bengkulu, (2) untuk menganalisis bentuk kerjasama orang tua dan guru dalam pemanfaatan smartphone yang dilakukan siswa pada masa covid-19 di MI Plus Nur Rahma Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode yang digunakan dalam penelitian kualitatif, diperoleh dengan metode wawancara, metode observasi dan metode dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan reduction, display, dan verification. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh yaitu penerapan kerjasama orangtua dan guru terhadap pemanfaatan smartphone pada masa covid-19 di MI Plus Nur Rahma Kota Bengkulu, pemanfaatan smartphone yang dilakukan siswa selama berlangsungnya pembelajaran daring siswa tidak hanya memanfaatkan untuk menggunakan pembelajaran, melainkan ketika siswa sudah jenuh dengan pembelajaran siswa juga menggunakan untuk bermain game online ( mobile lagend & free fire ) , menonton video youtobe, dan mengakses aplikasi tik-tok. Dengan adanya pemanfaatan smartphone diluar pembelajaran, diperlukan kerjasama antar orang tua dan guru yakni adanya komunikasi secara intens dari kedua pihak baik orang tua dan guru dalam memperhatikan siswa ketika menggunakan smartphone. Bentuk kerja sama guru dan pihak sekolah melibatkan orang tua dalam menjadi komite sekolah, adanya kunjungan ke rumah siswa homevisit dalam rangka memantau proses belajar siswa, guru memberikan pekerjaan rumah pada siswa, dan juga mengadakan rapat tahunan guna membahas kendala yang ada pada siswa selama proses pembelajaran daring.

Actions (login required)

View Item