PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS SOCIO SCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERINTEGRASI NILAI–NILAI KEISLAMAN PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK SISWA SMPN 40 MUKO-MUKO

Lestari, Dinda (2021) PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS SOCIO SCIENTIFIC ISSUES (SSI) TERINTEGRASI NILAI–NILAI KEISLAMAN PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK SISWA SMPN 40 MUKO-MUKO. Diploma thesis, UIN FAS BENGKULU.

Preview

Text SKRIPSI DINDA LESTARI FIKS.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

BSTRAK Modul merupakan bahan ajar yang disusun secara sistematis dengan ringkasan materi, sehingga dapat digunakan sebagai bahan ajar bagi peserta didik agar dapat belajar secara mandiri. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, modul yang digunakan pendidik dalam pembelajaran belum bervariasi dan guru cenderung menggunakan Buku paket, untuk itu penelitian ini bertujuan mengembangkan modul berbasis socio scientific issues (SSI) terintegrasi nilai – nilai keislamaman untuk mengetahui respons siswa terhadap modul berbasis socio scientific issues (SSI) terintegrasi nilai – nilai keislamaman. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model penelitian ADDIE yang diadaptasi oleh Robert Maribe Branch, dengan 5 tahapan yang terdiri dari analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi) dan evaluation (evaluasi). Hasil pengembangan modul berbasis socio scientific issues (SSI) terintegrasi nilai – nilai keislamaman materi pencemaran lingkungan siswa SMP kelas VII diperoleh nilai dari validasi ahli materi, bahasa dan media sebesar 95%, 96 % dan 96.25% dengan kategori sangat layak, sedangkan untuk hasil uji coba pemakaian di dapat hasil rata-rata angket respon guru dan respon siswa sebesar 92 % dan 96.6 % dengan kategori sangat menarik.

Actions (login required)

View Item