KETELADANAN GURU PAI DALAM INTERNALISASI NILAI�NILAI AKHLAKUL KARIMAH SISWA DI SMPN 7 KOTA BENGKULU

HARMITA, DWI (2021) KETELADANAN GURU PAI DALAM INTERNALISASI NILAI�NILAI AKHLAKUL KARIMAH SISWA DI SMPN 7 KOTA BENGKULU. Other thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview

Text Skrpsi Dwi Harmita.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimana keteladanan guru Pendidikan Agama Islam dalam internalisasi nilai-nilai akhlakul karimah siswa di SMPN 7 Kota Bengkulu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keteladanan guru PAI dalam internalisasi nilai-nilai akhlakul karimah siswa di SMPN 7 Kota Bengkulu. Jenis Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan yang bersifat studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif, didalamnya terdapat upaya mendeskripsikan, mencatat, analisis dan menginterpresentasikan kondisi-kondisi yang sekarang ini terjadi atau ada. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PAI dan ssiswa. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa bahwa penghayatan internalisasi nilai-nilai akhlak di sekolah, guru menerapkan beberapa tahap yang mewakili proses terjadinya internalisasi yaitu tahap transformasi nilai, tahap transaksi nilai, dan tahap internalisasi nilai, Dimana ketiga tahap tersebut digunakan untuk mendidik akhlak siswa agar mempunyai perilaku yang baik. Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN 7 Kota Bengkulu pembelajarannya tidak hanya di fokuskan di dalam kelas saja, akan tetapi juga dilaksanakan diluar kelas, seperti pelaksanaan praktik ibadah di musholah, pengajian Al-Qur’an di kelas, dan praktik ibadah lainnya di musholah. Tidak hanya itu siswa dibina untuk membiasakan berbicara dengan santun kepada guru dan sesama teman, menjaga sikap dan perilaku, membiasakan berbusana yang baik (menutup aurat), serta menjaga lingkungan sekolah tetap bersih dan rapi sehingga tampak asri. Pembiasaan tersebut bertujuan agar siswa dapat menghayati serta mengamalkan nilai-nilai akhla

Actions (login required)

View Item