PENGARUH STRATEGI SENSE OF HUMOR TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA KELAS VII DI SMPN 6 BENGKULU TENGAH

SARI, DIANA (2021) PENGARUH STRATEGI SENSE OF HUMOR TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA KELAS VII DI SMPN 6 BENGKULU TENGAH. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview

Text SKRIPSI DIANA SARI....pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Seorang guru dalam melaksanakan tugasnya harus profesional, juga memerlukan wawasan yang mantap dan utuh dalam kegiatan belajar mengajar, Strategi pembelajaran sebagai salah satu komponen pendidikan yang terpenting berpusat pada aktivitas peserta didik (student centris) dalam suasana menggembirakan, membangkitkan minat belajar, imajinasi, kreatif, inovasi, etos kerja dan semangat hidup. Kegembiraan dalam belajar terbukti memberikan efek yang luar biasa terhadap pencapaian hasil belajar. Untuk itu Stategi Sense of humor guru mampu menciptakan, mengapresiasikan, suasana pembelajaran yang menyenangkan Untuk menerapkan terciptanya hasil belajar yang optimal. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh Sense Of Humor terhadap hasil belajar siswa di SMPN 6 Bengkulu Tengah? Tujuan dalam penelitian ini adalah unuk mengetahui apakah ada pengaruh Sense Of Humor terhadap hasil belajar siswa di SMPN 6 Bengkulu Tengah. Dalam penelitian ini metode yang dipilih adalah metode eksperimen semu (quasy experiment). Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling total, dimana dengan menggunakan seluruh populasi pada kelas VII A dan VII B. Pengumpulan data menggunakan Test dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisa dengan menggunakan independen sampel t test nilai sig. 0,00 < 0,005 maka artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Hasilanalisis untuk uji t menunjukkan bahwa thitung = 6.284 > ttabel = 1.099 dengan taraf signifikasi 95% dengan a = 0,05. Jadi hasil penelitian diatas menunjukkan adanya pengaruh strategi pembelajaran sense of humor terhadap hasil belajar PAI di SMP N 6 Bengkulu Tengah.

Actions (login required)

View Item