IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN APTITUTE TREATMENT INTERACTION (ATI) PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MAN 2 KOTA BENGKULU

Anggraini, Dewi (2022) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN APTITUTE TREATMENT INTERACTION (ATI) PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MAN 2 KOTA BENGKULU. Diploma thesis, UIN Fatmawati Sukarno.

Text (Skripsi) DEWI ANGGRAINI.pdf Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendeskripsikan Implementasi model pembelajaran Aptitute Treatment Interaction (ATI) pada mata pelajaran fiqh di kelas X MAN 2 Kota Bengkulu 2) untuk mengetahui apa saja kendala dari implementasi model pembelajaran Aptitute Treatment Interaction (ATI) pada mata pelajaran Fiqh di MAN 2 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek/informan adalah, guru mata pelajaran Fiqih, serta siswa kelas X ips 1 MAN 2 Kota Bengkulu. Hasil penelitian ini adalah implementasi model pembelajaran Aptitute Treatment Interaction (ATI) dalam proses pembelajaran mata pelajaran Fiqih di MAN 2 Kota Bengkulu yang sudah berjalan dengan baik. meliputi; kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Dan upaya guru untuk meningkatkan pemahaman belajar melalui model pembelajaran Aptitute Treatment Interaction (ATI), yaitu; dengan memberikan perlakuan yang sesuai dengan kemampuan masing-masing dari peserta didik dan memberi jam tambahan belajar kepada peserta didik yan berkemampuan lambat dan peserta didik yang memiliki nilai yang rendah dalam tes prestasi. Dan kendala yang dirasakan dalam penerapan model pembelajaran Aptitute Treatment Interaction (ATI) diantaranya; kurangnya kesiapan belajar dari peserta didik, kurangnya ketertiban peserta didik, peserta didik kurang prcaya diri dan kurangnya waktu jam pelajaran.

Actions (login required)

View Item