PENGARUH PENGGUNAAN METODE SHOW AND TELL DENGAN MUATAN NILAI MORAL ISLAMI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS II MI AL-ISLAM KOTA BENGKULU

Ranti, Oktiadita (2022) PENGARUH PENGGUNAAN METODE SHOW AND TELL DENGAN MUATAN NILAI MORAL ISLAMI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS II MI AL-ISLAM KOTA BENGKULU. Diploma thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Text 078. RANTI OKTIADITA.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini berdasarkan pada kurangnya keterampilan berbicara pada siswa. Kenyataan ini terjadi karena proses pembelajarann yang mendominasi adalah kegiatan membaca dan menulis serta mendengarkan, sehingga keterampilan berbicara siswa kurang terasah. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode show and tell dengan muatan nilai moral islami terhadap. Keterampilan berbicara pada siswa kelas II MI ALISLAM Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen. Penelitian dilakukan dengan dua kali tes yakni pretest dan posttest. Subjek dalam penelitian ini yaitu siwa kelas II MI AL-ISLAM Kota Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan kategori sangat baik. Hal ini karena meningkatnya nilai rata-rata siswa pada saat pretest adalah 67,40 dengan presentase ketuntasan siswa dibawah 75%, dan nilai ratarata siswa pada saat posttest naik menjadi 88,91 dengan presentase ketuntasan siswa diatas 75%. Teknik analisis data menggunakan rumus paired sample T-test. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa nilai Asymp.Sig.(2tailed) = 0,000 lebih kecil dari α = 0,05. Dapat diartikan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode show and tell dengan muatan nilai moral islami dapat berpengaruh terhadap keterampilan berbicara siswa.

Actions (login required)

View Item