GAMBARAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA YANG DIALAMI PEREMPUAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (Studi Kasus di Desa Pering Baru Kecamatan Talo Kecil Kabupaten Seluma)

AGUSTINA, ANGRAYANI (2022) GAMBARAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA YANG DIALAMI PEREMPUAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (Studi Kasus di Desa Pering Baru Kecamatan Talo Kecil Kabupaten Seluma). Diploma thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Text 215. Agustina Angrayani.pdf Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan dan menganalisis korban kekerasan dalam rumah tangga dan untuk mengetahui gambaran layanan Bimbingan dan Konseling Islam bagi korbam kekerasan. Jenis pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, teknik pemilihan informan menggunakan teknik total sampling yaitu semua subyek yang mengalami kekerasan di ambil semua yang dimana jumblah informan dari penelitian ini adalah 3 orang informan ini dan 6 orang informan pendukung. Hasil temuan peneliti bentuk-bentuk kekerasan verbal seperti menggunakan volume suara yang tinggi ketika berbicara, membully, menyebut nama binatang, dan membandingkan fisik. Hasil temuan peneliti bentuk-bentuk kekerasan fisik seperti menendang, menyekik, memukul. Penyebab terjadinya kekerasan verbal dan fisik adanya tekanan dari orang tua sebelum anak menikah, banyaknya tuntutan yang di luar kemampuan anak sebelum menikah, trauma dimasa lalu hingga hal-hal sepele menjadi pemicu terjadinya kekerasan dalam rumah tangga setelah menikah. Implikasi layanan bimbingan dan konseling Islam berdasarkan temuan peneliti korban kekerasan dalam rumah tangga sangat membutuhkan konseling perorangan agar mereka leluasa mengungkapkan masalah yang selama ini korban kekerasan alami, konseling keluarga agar antara korban dan pelaku dapat mengetahui kesalahan masing-masing dan konseling mediasi diperlukan karena menjadi penengah untuk kedua belah pihak agar dapat lebih dimengerti dan mengindari kesalah pahaman antara satu sama lain.

Actions (login required)

View Item